CARS 量表是由 E.、R.J. 和 B.R. 开发的诊断性标准化量表。 1980 年。
评分标准如下：总分小于30分：无自闭症； 30-60分：自闭症。其中，30-37分：轻度至中度自闭症； 37-60分：严重自闭症。 （注：可能有1.5、2.5等评分。1到2之间的症状为1.5，以此类推。） 三明市陈美英, 第二医院临床心理科
一.人际关系
1 分适合年龄：适合年龄的害羞、自卫，以及家庭成员报告或观察到的一些轻微的害羞、易怒或痛苦，但与同龄儿童相比并不严重。
评分 2 轻度异常：缺乏眼神交流、不情愿、回避、过度害羞、对考官的反应有轻微缺陷，有时过度依赖父母。
中度异常3分：有时孩子表现出孤独和冷漠，需要很长时间和很大的努力才能吸引孩子的注意力，很少主动与他人接触，经常避开人，需要打扰他才能得到回应
严重异常4分：强烈回避，总是显得孤单冷漠，无视大人所做的事情，孩子很少对考官做出反应，只有考官强烈干预才能做出反应
二.模仿（文字和动作）
1分适合年龄：适合年龄的模仿
2 轻度异常：大部分时间模仿简单的行为，偶尔会受到催促或延迟。
3分中度异常：部分时间可以模仿，但在考官的极大要求下经常模仿
严重异常4：很少用语言或动作模仿他人
三.情绪反应
1 分适合年龄：适合年龄和情境的情绪反应（愉快、不愉快）和兴趣，通过面部表情和姿势的变化来表达
2点轻度异常：偶尔表现出一些不恰当的情绪类型和程度，有时反应与客观环境或事物无关
中度异常 3：不恰当的情绪暗示儿童孤独症症状，反应相当有限或过度，或通常与刺激无关
严重异常 4 分：对环境的情绪反应很少，或反应非常不恰当。
四.身体使用能力
1 分适合年龄：适合年龄的使用和意识
2点轻度异常：可见一些轻度异常，如笨拙、重复动作、协调性差等。
3 点中度异常：手指或身体姿势功能障碍、摇摆旋转、手指摆动、脚趾行走的中度特异性体征
4 分严重异常：有些异常动作出现在 3 分，但强度和频率更高，即使在被他人阻止或孩子从事其他活动时仍持续存在
五.与无生命物体的关系
1分适合年龄：适合年龄的兴趣使用和探索
2 轻度异常：对物体轻度缺乏兴趣或不当使用物体、咬婴儿、敲打婴儿或痴迷于发出吱吱声或不断开灯、关灯
中度异常 3：对大多数物体缺乏兴趣或特殊性，例如反复转动物体、反复用指尖捏、转动轮子或着迷于某个部分，这可能是部分或暂时正确的.
严重异常4：对物体的严重不适当的兴趣、使用和探索，如上述情况儿童孤独症症状，经常发生，难以转移注意力。
六.适应环境变化
1 分适合年龄：适合年龄的环境变化反应。
2 轻度异常：环境变化的一些变化，保持物体运动的趋势或坚持相同形式的反应，但可以迅速改变。
中度异常3分：孩子拒绝改变日常生活，对环境变化表现出易怒和沮丧的迹象，受到干扰时难以吸引。
4 严重异常：对变化反应严重，孩子可能会生气或极度不合作，如果环境的持续变化强加给他，他会愤怒地反应。
七.视觉反应
1 分适合年龄：适合年龄的视觉反应，可以与其他感觉系统反应相结合
2轻度异常：有时必须提醒孩子注意物体，有时全神贯注于“镜子”，有时避免目光接触，有时凝视空间，有时对光线着迷
3 中度异常：经常提醒自己在做什么，喜欢看明亮的物体，即使被迫也很少有目光接触，盯着人或空间
严重异常 4 分：普遍严重的对物体和人的视觉回避，也可能表现出上述特定的视觉模式，沉迷于“周边视觉”的使用。
八.听觉反应
1 分适合年龄：适合年龄的听觉反应
2 轻度异常：对听觉刺激或某些特定声音缺乏某种反应，反应可能会延迟，有时声音刺激必须重复，有时敏感或被响亮的声音分散注意力，有时会因不相关的声音分散注意力而心烦意乱。
p>
3分中度异常：对声音的反应经常变化，经常必须重复刺激多次才能产生反应，或对某些声音敏感（如容易受惊、捂住耳朵等）
严重异常4分：完全回避声音、注意力不集中或对声音类型极度敏感
九.接近感官反应
1 分适合年龄：对疼痛的适当反应强度、正常的触觉和嗅觉。
2 轻度异常：孩子可能会不停地往嘴里塞东西，可能会一遍又一遍地闻到或尝到不可食用的东西，对捏捏或其他轻微疼痛的刺激无视或反应过度。
3 中度异常：孩子可能沉迷于触摸、嗅觉或舔物体或人。对疼痛也有一定程度的异常反应，表现为过敏或反应迟钝。
严重异常评分4：孩子痴迷于嗅觉和舔舐物体，但很少以正常方式感受和探索物体，可能对疼痛过敏或不敏感。
十.焦虑反应
1 分适合年龄：对不延长反应的情况做出适合年龄的反应。
2分轻度异常：轻度焦虑反应。
3 分中度异常：中度焦虑反应。
严重异常4分：严重的焦虑反应，孩子在面试中可能有一段时间不能坐下，或者很害怕，或者很孤僻，很难安抚他们，有时不认识危险。
十一.语言交流
1分适合年龄：适合年龄的语言
2分轻度异常：语言迟缓，大部分语言有意义，但有少许模仿语言或代词误用。
3 中度异常：缺乏语言，或将有意义的语言与不恰当的语言混淆（模仿言语或莫名其妙的词）
严重异常得分 4：无法使用有意义的语言，孩子可能会发出幼稚的尖叫声或奇怪的、动物般的或语言般的声音。
十二.非语言交流
1分适合年龄：适合年龄的非语言****流
2轻度异常：非语言交流较慢，交流只是简单或模糊的反应，如指出或要去得到他想要的东西
3 中度异常：缺乏非语言交流，不使用或回应非语言交流，可能会牵着成年人的手去拿他想要的东西，但不能使用手势表达自己的意愿，或无法指出什么他想要
4 严重异常：非常奇怪和难以理解的非语言互动
十三.活动级别
1分适合年龄：表示活动水平，既不过多也不过少
2分轻度异常：轻度烦躁，或轻度运动迟缓，但总体可控
中度异常3分：活动量大，活动量难以控制，或不活动或动作缓慢，检查者控制频繁或费力反应
4 严重异常：极度异常的活动水平，持续或无动于衷，难以对任何事件做出反应，几乎总是需要成人控制
十大四.智力功能
1 分对应年龄：智力正常，无发育迟缓迹象
2点轻度异常：轻度智力低下，各领域出现技能低下
3分中度异常：中度智力发育迟缓，部分技能明显发育迟缓，其他接近年龄水平
严重异常，得分为 4：严重智力障碍、某些技能表现缓慢、其他超过年龄水平或异常
10 五.总体印象
1分等于年龄：不是自闭症
2分轻度异常：轻度或轻度自闭症
3 点中度异常：自闭症的中度体征
严重异常4分：自闭症迹象非常多